1 2 3 jouez!!!

Mardi 27 mars, les moyens sont allés jouer à la médiathèque. Par groupe de 4 ou 5, les élèves ont découvert de  nouveaux jeux.

C'était l'occasion de mettre en pratique le respect des règles, la capacité à attendre son tour et le respect du matériel et des camarades. La séance a duré 1h30 et s'est déroulée dans une bonne ambiance, détendue. Merci à Amandine et Anne pour ce beau moment de partage et de découverte.

Comment fabriquer des pierres précieuses ?

A l'occasion de la Grande Lessive, dont le thème, cette année est la pierre, nous avons travaillé sur les pierres précieuses. 
Nous en avons dessinées mais nous en avons également fabriquées !!!
Chaque groupe a crée sa pierre précieuse: il y a un topaze ( jaune ), un rubis ( normalement rouge mais là il est violet ) , un diamant , une émeraude (vert)  et un saphir ( bleu )

Beaucoup de curieux et de curieuses nous ont demandé comment nous les avons créées . Voici la réponse en images !

https://youtu.be/LP8KuVWsexE

équipe de montage

"C’était une bonne expérience. Tout le monde était concentré. C’était bien, on a fait plusieurs groupes, puis c’était très joli.  Les pierres et le montage étaient chouettes. J’ai bien aimé parce que c’était bizarre quand les cristaux se sont accrochés sur la chenille".  Armand

"J’ai adoré fabriquer des pierres précieuses parce qu' on dirait que c’étaient des vraies pierres sauf qu’on voyait un peu la chenille. C’était juste ce qui n’était pas trop réaliste. J’ai adoré le montage vidéo parce que c’est comme un making of." Axel

"Quand maîtresse nous a annoncé qu’on allait faire des pierres précieuses j’étais excitée. Moi j’ai bien aimé , j’ai trouvé que maîtresse a eu une idée chouette. Au moment où maîtresse nous a dit qu’un seul groupe avait réussi la pierre précieuse lors de la première expérience, j’ai senti mon cœur battre mais c’était mon groupe et j’étais très contente. J’aimerais bien recommencer."  Janelle

"Je n’ai pas trop aimé faire la pierre précieuse parce que l’attente était trop longue : 1 jour ! Quand maîtresse nous a dit que notre pierre précieuse avait marché j’étais contente d’avoir fait cette expérience"  Mimie

"La première fois que nous avons fait notre pierre précieuse, le saphir, que j’adorais, ça n‘a pas marché et c’était à cause de moi car je n’avais pas bien mélangé. J’étais furieuse contre moi. La deuxième fois nous avons encore raté. J’étais de plus en plus en colère mais la troisième fois nous avons réussi je n’étais plus en colère mais ravi du travail du groupe et en plus la pierre était magnifique" Lily

Comment fonctionne notre système solaire?

Les moyens ont expérimenté le mouvement des planètes de notre système solaire. Cette expérience durant laquelle chaque enfant joue le rôle d'une planète et tourne autour du soleil en portant l'une des planètes gonflables a été complétée par un apprentissage du nom des planètes et de certaines de leur caractéristiques. Les élèves ont aussi pris beaucoup de plaisir à dessiner des galaxies.

Montauban Air Modèles

Le mardi 13 mars, 4 bénévoles du l'association sont venus en classe pour nous expliquer comment volent les avions et ce qu'on allait faire jeudi après-midi. Alain nous a montré comment utiliser une manette télécommandée pour piloter des avions miniatures. Elle était grande et il y avait plein de boutons !

Nous avons fabriqué des avions en polystyrène. On les a décorés avec nos feutres puis nous les avons fait voler sur la place de l'église. 

                                     

"On a lancé nos avions en polystyrène, c'était tout le temps le mien qui allait le plus loin ! 😊" Axel

Le jeudi 15 mars, c'était le grand jour ! Nous sommes partis à Montauban pour faire de l'aéromodélisme avec l'association Montauban Air Modèles. Nous avons fait trois activités: s'entraîner sur un simulateur de vol sur ordinateur, regarder un vol comme un pilote d'avion grâce à des casques de réalité virtuelle et enfin piloter des avions miniatures. 

             

Simulateur de vol

"Lors des exercices sur le simulateur, on m'a dit que j'avais des ailes d'or parce que j'ai fait 10 atterrissages sans casser l'avion.  J'étais très fière "   Ludivine

retransmission du vol des avions

Casques de réalité virtuelle

"Le casque de réalité virtuelle, c'était fantastique ! J'ai vu des paysages magnifiques et des oiseaux. J'étais impressionnée par les avions dans les airs. Je n'en avais jamais vu avant"  Lily

"Quand ça a été à moi de piloter, j'avais peur. Alain, le moniteur m'a réexpliqué comment fonctionnaient les touches mais quand il a fait décoller l'avion je tremblais. J'avais très peur de casser l'avion mais finalement tout s'est bien passé "    Cyprien 

                

" J'ai beaucoup aimé cette sortie car quand j'ai piloté un avion miniature, le moniteur m'a dit "Très bien !" J'étais un peu Antoine de Saint-Exupéry "   Nino

                                   

Aéromodélisme en classe de CM1 et CM2

Pour les classes de CM1 et CM2, le mois de mars est riche en expériences nouvelles.
Des passionnés d'aéromodélisme sont venus expliquer aux enfants des éléments de base sur le vol et les avions. Chaque enfant a pu, avec un peu d'aide, construire une maquette et la tester.
Dans un second temps, nous avons été accueillis sur le site de l'association "Montauban-Air-Modèles". Chacun a pu profiter d'un vol en double commande avec un moniteur et d'un essai sur simulateur de vol.
Un grand merci à tous les membres de l'association pour leur disponibilité et leur accueil !

Fête de Saint Joseph

Comme chaque année, le 19 mars est jour de fête pour l'école Saint Joseph. Les fleurs amenées par les enfants sont assemblées en bouquets ; les bougies sont allumées ; les enfants et les adultes se retrouvent pour un temps de prière et de chants.
En découvrant Saint Joseph, sa vie, ses qualités, chacun est invité à grandir en suivant son exemple.